El Centro de Investigaciones Populares Alejandro Moreno (CIP) dio a conocer el pasado 31 de mayo el resultado de un estudio que contó con una muestra de 638 personas de 16 estados del país; y que realizaron durante todo el año 2022. Entre otro, el Primer Informe anual del Observatorio Convivium destacó que 4.5% de los venezolanos se considera analfabeta.
El estudio se llevó a cabo a través de entrevistas con preguntas abiertas y cerradas, señaló Mirla Pérez (docente universitaria y parte del equipo investigador del CIP) en una entrevista a Circuito Unión Radio. En dicho documento se analizaron también otros factores como las dinámicas comunitarias, comunales, delincuenciales y migratorias.
Con respecto a ese 4.5% de la población, Pérez señaló que por más que sea una cifra relativamente baja, representa un aumento. Anteriormente, en Venezuela este factor era prácticamente «nulo». De esa forma, el resultado genera preocupación entre los expertos.
Por otra parte, Pérez aseveró que el cruce del 4.5% con otros factores como la deserción escolar, así como la de maestros y profesores (por falta de salarios); sumado a que las escuelas públicas imparten solo dos días de clase por mandato gubernamental. «Estás viendo cada vez más niños en la calle y estamos monitoreando un hecho que empieza a aparecer y va a ser significativo en el futuro. Todavía no hemos registrado el dato del cierre de escuelas públicas. Eso es muy grave», denunció.
De acuerdo con la Real Academia de la Lengua Española (RAE) analfabeta se refiere a alguien que «no sabe leer ni escribir». Sin embargo, acuña también a una persona «ignorante, sin cultura, o profano en alguna disciplina».
«Esa cifra que no era una pregunta, es un hallazgo. Nosotros partíamos del principio de que estábamos lidiando con una población alfabetizada y que por lo menos había aprendido a leer. Y podíamos conseguir gente cursando primaria o primaria concluida, pero no. La verdad es que el dato del analfabetismo comienza a surgir de modo autorreferencial. Es decir, la persona entrevistada se considera como analfabeta», dijo Pérez a Circuito Unión Radio.
Asimismo, el informe indica que -de la muestra- 11.4% culminó primaria y 34.2% los estudios de secundaria; 18.3% representan estudiantes universitarios. Luego que 28% cuenta con título universitario y el 3.3% realizó estudios de postgrado (doctorados).
«La base de la sociedad está en la educación»
Mirla Pérez subrayó que durante la segunda mitad del siglo XIX se masificó la creación de escuelas públicas; pero enfatizó en que muchas de ellas están cerradas actualmente. «Tienes allí también el cultivo de futuros analfabetas», sentenció.
Luego, refiriéndose a la formación como aspecto indispensable para la persona, la docente de la UCV aclaró que la «educación es la base de la sociedad. Es uno de los soportes básicos de la convivencia», dijo.
Por otra parte, agregó que la sociedad venezolana está «muy estratificada», pero también «homogeneizada superficialmente». Esto porque «hacia abajo se ha eliminado todo lo que tiene que ver con méritos, con luchas, los maestros. (…) El reconocimiento del trabajo que había antes se ha ido eliminando. Entonces ¿qué es lo que está pasando? Que estamos quedando como como sociedad completamente desprovista de algo esencial como la educación», dijo Pérez.
Pérez afirmó, además, que la educación en Venezuela fue un factor de unificación «entre élite y pueblo». Esto pues, continuó la docente, había oportunidades para todos por igual. Pero, advirtió, actualmente el sistema no tiene la formación como prioridad.
El Nacional
