Ante la culminación oficial del año escolar 2024-2025, el Ministerio de Educación, encabezado por Héctor Rodríguez, aseguró que se alcanzaron avances significativos en inclusión, asistencia y dotación escolar. Sin embargo, gremios del sector educativo sostienen que persisten las fallas estructurales, especialmente en las escuelas públicas.
A través de una publicación en Instagram, el ministerio destacó que uno de los principales logros fue el incremento de la matrícula escolar: más de 365.000 nuevos alumnos se sumaron al sistema, lo que elevó la cifra total de estudiantes inscritos de 5.570.942 a 5.936.005.
“Este aumento evidencia los esfuerzos por garantizar el acceso universal a la educación. No nos detendremos aquí”, aseguró Rodríguez.
Las cifras oficiales también indicaron que 95,1% de los estudiantes asistieron entre cuatro y cinco días por semana, lo que a su juicio refleja una recuperación de la normalidad tras las limitaciones impuestas durante la pandemia.
“Dejamos atrás los llamados horarios mosaico”, dijo el titular del despacho de educación.
Ministerio de Educación registró reducción del déficit docente
Rodríguez reportó que el déficit de docentes se redujo 62%, al pasar de 66.894 a 25.393 maestros faltantes, y agregó que más de 100.000 educadores participaron en programas de formación continua.
En cuanto a la infraestructura escolar, indicó que se rehabilitaron 1.415 planteles, se distribuyeron más de 151.000 mesas y sillas y se fortaleció el Programa de Alimentación Escolar (PAE). “Esto ha permitido mejorar la frecuencia, cobertura y calidad de los platos que llegan a los comedores escolares”, afirmó.
El ministro anunció también que las escuelas públicas permanecerán abiertas durante agosto para continuar ofreciendo comidas a los estudiantes a través del PAE. Además, convocó a una jornada casa por casa para captar a niños y adolescentes que aún no están escolarizados.
Sin anuncios sobre mejoras salariales
En su balance, el ministro evitó referirse a uno de los principales reclamos del gremio docente: el deterioro del salario y las condiciones laborales. Sindicatos del sector han denunciado durante todo el año el incumplimiento del contrato colectivo y la ausencia de ajustes salariales acordes a la inflación.
En comentarios a la publicación de Instagram del Ministerio de Educación, cientos de usuarios dejaron sus quejas en referencia al salario de los docentes. Muchos de ellos destacaron que el llamado Bono de Guerra Económica que reciben mensualmente no puede ser tomado en cuenta como salario porque no tiene incidencia en las prestaciones, tabulaciones, vacaciones y algún otro beneficio económico estipulado por la ley.
Organizaciones como la Federación Venezolana de Maestros (FVM) han alertado que muchos educadores abandonan las aulas por la imposibilidad de sostenerse económicamente, lo que contradice la visión optimista ofrecida por el gobierno.
Docentes contradicen la versión oficial
En una reciente entrevista para Radio Fe y Alegría, la presidenta de la FVM, Carmen Teresa Márquez, señaló que “este ha sido un año escolar bastante accidentado”.
A la situación salarial del gremio docente se le suma la suspensión de más de 50.000 educadores activos de la nómina sin justificación, de acuerdo con cifras de la FVM y la ONG Formación para la Dirigencia Sindical (Fordisi).
Los maestros exigieron al ministro de Educación, Héctor Rodríguez, el establecimiento de una mesa técnica y discusión seria sobre cláusulas económicas y seguridad social.
“Hay que mirar este tema con base en las exigencias de las federaciones del país para hablar de calidad de la enseñanza. Hay mucha desmotivación en todas las áreas y los afectados son los estudiantes”, señaló Márquez.
El Nacional
